Уруссинский детсад № 5 вошел в "двадцатку" лучших билингвальных дошкольных учреждений Татарстана

На сегодняшний день дошкольное образование терпит серьёзные изменения. Набирающая в республике масштабные обороты популяризация двух государственных языков – русского и татарского, коснулась, в первую очередь, дошкольников. На смену традиционным методам обучения татарскому языку пришли новые методические комплекты, аналогов которым не было до сих пор. В свою очередь, перед воспитателями в детсадах стоит важная задача – сделать все, чтобы дети заговорили на татарском языке. Для этого педагоги стремятся создать в группе определённую языковую среду.

К примеру, в уруссинском детском саду «Рябинка» этот процесс построен на основе специальной программы, разработанной их воспитателем по обучению татарского языка Галиной Ивановой. Тесное сотрудничество с ней стало неотъемлемом компонентом в процессе языкового развития у воспитанников.  Так, при выпуске детей в школу ребенок должен знать 167 татарских слов. По мнению разработчика концепции, этого будет достаточно для погружения ребенка в языковую среду и начала изучения татарского языка «по-взрослому»,  в школе.

 Учебно-методический комплекс “Татарча сөйләшәбез” уруссинского педагога формирует правильную устную татарскую речь русскоязычных дошкольников. И для каждой возрастной группы разработана определенная программа обучения.

- Двуязычие имеет большое влияние на развитие памяти, сообразительности, быстроты реакции, умения понимать и анализировать, на развитие математических навыков и логику. Согласно программе мы ежедневно с детишками играем в дидактические игры, учим стихотворения на татарском языке. Малыши охотно вовлекаются в процесс обучения, а их родители с удивлением отмечают, что дети знают родной язык лучше них, – описала особенности обучения воспитатель Ольга Анисимова.

Вернемся к их успеху в конкурсе «Лучший билингвальный детский сад - 2016».  На первом этапе выездная комиссия путем жеребьевки выбрала 155 дошкольных учреждений по всей республике, чтобы посетить их и определить «тридцатку» лучших по качеству билингвального обучения. В нашем районе министерская делегация познакомилась с Каракашлинским детскими садом «Ляйсан» и с уруссинским – «Рябинка».

- В  садик приехала экспертная комиссия, которая наблюдала за тем, как на практике мы внедряем программу двуязычия. Одна группа малышей представила инсценировку сказки «Теремок» на татарском языке, а другая – продемонстрировала навыки счета, чтения стихотворений наизусть и игровой процесс, - вспоминает о первом этапе отбора заведующая детсадом № 5 Олеся Нигматуллина.

В финале конкурса заведующая Уруссинским детским садом № 5 презентовала жюри свою концепцию билингвального образования и тем самым обеспечила громкую победу педагогическому коллективу, став восьмыми среди двадцати в республиканском рейтинге.  

- Хорошие результаты появляются лишь тогда, когда согласуются усилия педагогов и родителей. Мамы и папы наших воспитанников положительно влияют на желание детей изучать второй язык и сами включаются в этот процесс, – подвела итог Олеся Нигматуллина.

На сегодняшний день в нашей стране смешанные браки весьма распространены. И в первую очередь, именно детям предстоит с рождения жить в атмосфере двух (или нескольких) языков и культур одновременно. Поэтому так важно дать малышу полноценное языковое развитие в том возрасте, когда формируются основы личности, пробуждается интеллект. Следовательно,  необходимо с истоков прививать ребенку любовь к изучению языков своего народа, своей республики.