Балалар иҗаты үзәгендә «Робототехника» берләшмәсе эшли.
Мәгариф конструкторлары белән эшләү укучыларга танып белү уены формасында күп мөһим идеяләрне белергә һәм тормышта кирәкле күнекмәләрне үстерергә мөмкинлек бирә. Коллективта эшләү тренировкасы һәм мөстәкыйль техник иҗатны үстерү бик мөһим булып тора. Модель төзү җиңел, конструкторның зур дизайн мөмкинлекләре белән берлектә, укучыларга дәрес ахырында үзләре куйган модельне күрергә мөмкинлек бирә. Гади механизмнарны өйрәнеп, укучылар кул белән эшләргә өйрәнәләр (кечкенә һәм төгәл хәрәкәтләр үсеше, башлангыч конструкторларча фикер йөртүне, фантазияне үстерәләр, күп механизмнарның эш принципларын өйрәнәләр).