Гаилә белеме дәресен педагог-психолог Г.Ф. Хаззева үткәрде, укучылар Гаилә кодексы нигезендә балаларның һәм ата-аналарның хокукларын һәм бурычларын белделәр.
Дәрес барышында педагог гаилә кыйммәтләренең мөһимлегенә һәм ата-аналарның да, балаларның да мәнфәгатьләрен яклауны тәэмин итә торган законлы гарантияләргә басым ясады.
Үз алдына хокукый грамоталылыкны формалаштыруны максат итеп куеп, Г.Ф. Хазиева практик биремнәр тәкъдим итте, аларда балалар гаиләнең хокукларына, бурычларына һәм җаваплылыгына кагылышлы төрле ситуацияләргә анализ ясарга тиеш иде. Бу балаларга гаилә мөнәсәбәтләренең реаль тормышта ничек эшләвен һәм аларны җайга салуда законнарның нинди роль уйнавын аңларга мөмкинлек бирде.
Фикер алышу бай һәм интерактив булды. Укучылар нинди хокукларны иң актуаль дип санаулары һәм ата-аналар үз өстенә алган йөкләмәләрнең ни өчен мөһим булуы турында үз фикерләре белән уртаклаштылар. Мондый якын килү ышаныч һәм ачыклык атмосферасы тудырды, теманы тирәнтен аңларга ярдәм итте. Шулай итеп, бу шөгыль балаларның белемнәрен баетып кына калмады, ә бәлки үз гаиләсендә аңлы рәвештә мөнәсәбәтләр корырга сәләтле җаваплы гражданнар формалаштыруга бер адым булды.
Тулырак: http://yutazy.ru/news/semeinye-cennosti/dlia-ucenikov-proveli-urok-semevedeniia