Урыссу гимназиясе «Буыннарның тере хәтере» һәйкәлен булдырды

2025 елның 9 апреле, чәршәмбе

Урыссу гимназиясе «Буыннарның тере хәтере» һәйкәлен төзеде: тарих тәңкәләрдә торгызылды.


 

Урыссу гимназиясе укучылары һәм педагоглары уникаль проект — «Буыннарның тере хәтере» һәйкәлен төзүне төгәлләделәр, аның нигезе бөтен уку берләшмәсе көче белән җыелган совет тәңкәләре булды. Акция берничә буынны берләштерде, тарихи хәтернең кыйммәте һәм дәвамчанлык турында искә төшерде.


 

Проект идеясе Җиңү көнен бәйрәм итүгә әзерлек кысаларында туды. Укучыларга СССР тәңкәләрен җыярга тәкъдим иттеләр, соңрак алар арт-объект өчен символик «фундамент» булды. Берничә ай эчендә балалар укытучылар, ата-аналар һәм поселок халкы белән бергә йөзләрчә экземпляр җыйганнар - 1920-нче еллар тиеннәреннән алып Совет чоры ахырына кадәр. Һәр тәңкә, авторлар уйлавынча, заманнар бәйләнешен һәм төрле буыннарның ил тарихына керткән өлешен гәүдәләндерә.


 

"Бу һәйкәл генә түгел, үткән һәм киләчәк арасындагы диалог, — дип билгеләде гимназия директоры. - Балалар, акчалар эзләп, үз гаиләләренең тарихларын белделәр, әби-бабайлары белән сөйләштеләр. Мондый проект аларны акча белән үлчәп булмый торган мирасны бәяләргә өйрәтә».


 

"Мин 1943 елгы тәңкәне таптым — минем бабам фронтка киткән елны, — дип уртаклашты 9 нчы сыйныф укучысы. Хәзер ул һәрвакыт аның турында һәм мондый тарихларны саклауның мөһимлеген искә төшереп торачак".


 

Һәйкәл ачылу бистә өчен зур вакыйга булды: тантанада ветераннар чыгыш ясады, ә укучылар сугыш еллары турындагы театраль постановка күрсәттеләр. Гимназиянең планнарында - «Тере хәтер» яңа буыннарның көндәлек тормышының бер өлеше булып калсын өчен патриотик инициативалар сериясен дәвам итү.


 

«Буыннарның тере хәтере» һәйкәле — арт-объект кына түгел, ә чорлар арасында балалар кулы белән төзелгән күпер.


 

 


 

Тулырак: https://yutazy.ru/news/k-80-letiiu-velikoi-pobedy/urussinskaia-gimnaziia-sozdala-pamiatnik-zivaia-pamiat-pokolenii

ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International