Урыссу гимназиясендә укучыларның эмоциональ иминлегенә мониторинг үткәрелде
Урыссу гимназиясендә укучыларның эмоциональ фонын һәм индивидуаль-шәхси характеристикаларын анализлауга юнәлдерелгән планлы диагностика эше узды.
Тестны гимназиянең педагог-психологы Хаҗиева Гөлнара Флүр кызы оештырды һәм үткәрде. Мониторингның төп бурычы - укучылар арасында үз-үзен зыян салучы тәртип алшартларын үз вакытында танып белү. Профилактик диагностика борчылуның югары дәрәҗәсен, эмоциональ лабильлекне, уйланылмаган гамәлләргә һәвәслекне һәм эчке дискомфорт халәтен кертеп, сагайта торган күренешләрне вакытында тотарга мөмкинлек бирә.
Тикшерү нәтиҗәләре катгый конфиденциаль булып тора һәм адреслы индивидуаль һәм коллектив психологик-педагогик ярдәм программаларын формалаштыру өчен нигез булып хезмәт итәчәк. Әлеге инициатива имин һәм кабул итә торган белем бирү атмосферасы булдыруда мөһим этап булып тора, анда һәр укучы үзенең тавышы ишетелер, ә килеп туган кыенлыклар профессиональ рәвештә хәл ителер дип ышана ала.
Үткәрелгән мониторинг укучыларның психологик сәламәтлеген саклау буенча мәктәпләрнең системалы эшенең бер өлеше булып тора. Педагогик коллективның, ата-аналарның һәм укучыларның үзләренең уртак тырышлыгы һәр баланың эмоциональ ресурсын ныгытырга һәм шәхеснең гармонияле үсешенә ярдәм итүче мохит формалаштырырга мөмкинлек бирәчәк.
Тест үткәргән Хаҗиева Гөлнара Флүр кызына, шулай ук сыйныф җитәкчеләренә һәм гимназия администрациясенә аерым рәхмәт белдерелә. Безнең районда балалар иминлегенә шундый игътибар бирелүен күрү бик күңелле.