Көн тәртибендә белем бирү процессының үтә күренмәлелеген арттыруга, педагогик состав арасында этик нормаларны ныгытуга һәм коррупция практикасының теләсә нинди күренешенә түземсезлек культурасын формалаштыруга юнәлдерелгән мәсьәләләр бар иде.
Педагогларга мәгариф учреждениеләре эшчәнлеген җайга сала торган законнарны һәм норматив актларны үтәүнең әһәмиятен искә төшерделәр, һәр хезмәткәрнең намуслы булуының мөһимлеген ассызыкладылар.
Киңәшмә азагында укучылар һәм педагоглар өчен имин һәм гадел мохит булдыруга керткән уртак өлешнең әһәмиятен билгеләп үттеләр